فاعلية برنامج تدريبي مستند الى الدمج بين نظرية (تريز) وبرنامج (V/V) لتنمية مهارة فهم اللغة المسموعة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

فاعلية برنامج تدريبي مستند الى الدمج بين نظرية (تريز) وبرنامج (V/V) لتنمية مهارة فهم اللغة المسموعة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم — عدد النسخ: 1